Teoria umanista

La teoria umanistica prende in esame il comportamento del docente e i suoi effetti sull'alunno. Carl Rogers ha elaborato una forma di psicoterapia basata sul rapporto  di parità tra terapeuta e paziente.
Una pratica didattica ispirata alla teoria umanistica, secondo Rogers, richiede tre atteggiamenti chiave:
- Autenticità e congruenza
- Considerazione positiva incondizionata
- Comprensione empatica
L'educatore deve porsi dal punto di vista dell'allievo (empatia), senza formulare giudizi o imporre cambiamenti di comportamento (positiva incondizionata). L'educatore deve insegnare e imparare, cioè fornire gli strumenti necessari per usare le proprie conoscenze. L'allievo dovrà poi essere in grado di valutare da solo l'apprendimento avvenuto.